她的笑容仿佛春天和煦的微风，沁人心脾；

她的活力就像夏天炽热的阳光，温暖人心；

她的付出如同秋天金黄的落叶，不求回报；

她的教学好比冬天晶莹的雪花，清晰透彻；

她——外语教学部的陈洁明老师。

在陈老师十三年的执教生涯中，最令她印象深刻的一件事，是发生在工作的第一年。因为那时刚毕业，班级里有个学生似乎不把这个和自己年纪相仿的老师放在眼里。回忆起那段时光，陈老师说：“还记得那是第七节课的课间，那个学生问了我一个问题，我耐心认真地回答了他，还在了解他的英语学习经历后，给他很多建议。也因为回答他的问题，我推迟了第八节上课的时间，导致后面拖课了一会。事后许久，这个学生在跟我聊天的时候告诉我，正是因为这件事改变他对英语学习和对我的态度。”在此之后，陈老师总在内心深处不断告诉地自己，不管遇到什么样的学生，自己都要用心对待。因为“你教室里的每一个孩子，都是某些人的整个世界。”在初登三尺讲台之时遇到的这件事，也深深地影响着她之后的教学生涯。

作为教育者，要永远保持一颗充满爱与责任的心，而这份责任也一直贯穿着她执教的始终。陈老师的课堂是十分轻松愉悦的，她在教书育人的稳重之余，又能让人感受到满满的青春气息。交通1692班的柯琳同学回想起陈老师给自己代课的时光，感动地说：“陈老师来我们专业没到一周，就已经能准确地叫出每个同学的名字，要知道在大学里面辅导员叫不出学生的名字都是非常常见的事，一个代课老师能够做到这点，可以说她对待学生是非常用心了。”

对于英语教学，陈老师有着自己独到的方法，作为她的学生，我第一次发现英语学习原来可以这么有趣。为了让同学们多开口说英语，陈老师在课上会经常跟学生互动，还通过英语趣配音的形式来提高同学们的英语口语能力。在每个单元的前一节课结束时，她都会给我们布置下一个单元的思维导图作业，这个作业不但给我们明确了预习的方向，也使我们在复习总结知识点时更具目标性。

教师有着言传身教的作用，而教学就是一个生命影响着另一个生命的过程。因为爸爸和爷爷都是老师，陈老师从小受家庭教育的影响，教师这个职业也就此成为她一直以来所向往的。古人云：“学贵得师，亦贵得友。”陈老师与学生正是以“课堂师生，课外朋友”的模式相处，这也是她饱受学生喜爱的原因。她在采访中表示：“当老师的感动太多了，我想这就是为什么那么多老师都愿意无私付出的原因吧！”如今回忆起来，无论是学生在偶然知道她生日的情况下，在课间为她送上惊喜，亦或是曾经有个班级的全部学生都为她亲自手写下祝福的小卡片，这份学生对于自己的肯定，也让陈老师收获了为人师长的满满感动。

谈及当今师生关系的变迁，陈老师说，这种变迁是时代发展的必然结果，在她看来师生之间要narrow down the gap（缩小差距），需要教师做到跟学生同频同感同进步。要了解学生，便捷的即时通讯软件可以很快地帮助教师跟学生建立起沟通渠道，教师要与时俱进，找到跟学生的共同话题，同频才能共鸣。中文1694班的葛钰琦同学说：“陈老师给我的第一印象就像是个大姐姐，相处之后果然如此，常微笑、很暖心。她的课堂总是笑声不断，而且她对每个人都十分亲切。我们在陈老师的课堂上总能学到一些心理学的内容，比如：人生三件事和鸡蛋变形记，都给我留下了很深刻的印象。她那种积极向上的精神以及对生活的热爱，这些都能感染身边的人。”

陈洁明老师总能给人以满满的元气和幸福感，在采访时她表示：“我们想要拥有幸福，然而真实的幸福是源于发现自己的优势和美德，并在生活中充分发挥它们。希望孩子们在大学生活以及今后的人生中能identify your gift，treasure it and make it grow.”（认识你的天赋，珍惜它并使其成长。）

师恩难忘，难忘恩师，居里夫人曾说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”我们应该常怀感恩之心，人生路漫漫，都别忘了那个曾经为你引路的人。