各位老师，同学们：

大家下午好！听了发言，看了展示，我深受感动。从团队到个人，从学业到竞赛，坚忍不拔、好学进取，开拓创新，这就是我们诚毅学院学风建设的累累硕果，这就是我们诚毅学子焕发出来的崭新风貌，我为你们感到骄傲，祝贺你们！

大家知道，学风建设是学校教育教学工作的重要内容，更是全面推进素质教育、培养高素质人才的关键环节。去年底，召开了“全国高等思想政治工作会议”，习总书记出席会议并做了重要讲话，上个月中共中央、国务院联合颁发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作意见的通知》，不管是总书记的讲话，还是会议意见，都充分肯定了学风建设在高校思想政治工作中的重要作用，也体现了学风建设在高校教育改革和发展中的重要性。

良好的学风是学校的宝贵财富，校主陈嘉庚先生曾经说过：“我认为，良好的学习环境不宜片面地强调地点问题，最主要的还是要有良好的学风。”这充分体现了校主对学风建设的高度重视。

教育部前副部长赵沁平指出，学风建设是学校建设的龙头，学风建设是学校建设的基础，学风不正，学校的声誉难以维持，没有好的学风，就没有较高的教学水平和教学质量，也难以培养出高质量的人才。这些都充分说明了学风建设在高等教育发展中的重要地位和作用。

我院自建院以来高度重视学风建设，采取了一系列加强学风建设的措施，制定了一系列相关的制度和政策，经过十几年的发展和完善，已初步形成了有诚毅特色的学风建设制度，也取得了一定的成效。特别是从2015年下半年开始，我们又进一步开展了学风建设的一系列活动，也新出台了加强学风建设的措施，进一步修订完善相关的规章制度，特别是对考纪考风的制度改革，使考试违纪现象有了大幅度的改善（从原来的每个学期300多起考试违纪降到目前的近40起），效果明显。从总体上看，我院的学风还是好的，但我们也应该看到，我院学风建设还存在一些问题，表现在：

1、部分学生的专业思想不稳定，对所学专业不感兴趣，出现了厌学情绪，学习动力明显不足。

2、部分同学进入大学后还停留在中学的学习模式，学习的方法不对，学习的主动性不够，缺乏吃苦耐劳的钻研精神。

3、学习动机不明，学习的自觉性、主动性欠缺，存在迟到、早退、旷课、上课睡觉、玩手机等，厌学现象还比较普遍存在，个别同学还沉迷于网络，补考、挂科、留级还时有发生，考试作弊现象也还存在，这些现象都严重破坏了校园的学习风气。

这就要求我们要把学风建设作为学院创品牌、树信誉、谋发展的基础建设来抓，而且要常抓不懈。今天，我们在这里召开学风建设表彰暨动员大会，目的就在于，激励广大同学，以先进典型为榜样，秉承诚毅校训，勤奋学习，立志成才，真诚做人，诚信做事，努力培育体现嘉庚精神风骨和诚毅品格特质的优良学风。

关于如何做好2017年学风建设月活动，文件已下发，时间定于3月中旬至4月中旬，主题是“共创共建，共享共进”，活动涵盖了教风、督导、活动、交流等四个方面47项专项活动，我们目的是要通过这一个月的集中性活动在全院范围内兴起学风建设的新高潮并将其常态化。希望各教学院系、各相关部门、各班级要认真学习传达，做好宣传发动工作，认真落实各项任务，确保本次学风建设月活动取得实效。下面，就如何做好各项工作提四点要求：

一、高度重视，精心组织，狠抓落实，确保活动的有效开展。

首先，各教学院系要统一认识，把学风建设作为院系的教育教学重要工作提到议事日程，真正发挥院系学风建设督导小组的职责作用，要通过召开全院系的动员大会、主题班会、主题团日等形式进行广泛宣传，层层动员，并利用各种新媒体手段加强宣传，为学风建设营造良好的氛围。

其次，各教学院系要按照学院总体方案的部署和要求，结合本院系专业特色和学生特点，制定出符合本院系实际情况的具体实施方案，精心组织，自主开展丰富多彩、行之有效的各项活动，形成具有各院系特色的学风建设模式。

再次，要狠抓落实，细化分工，明确职责，责任到人，真正做到一把手亲自抓，分管领导具体抓，有关人员直接抓，确保活动的有效开展。

二、找准定位，各施其职，充分发挥作用，形成合力。

学风建设是长期的系统工程，涉及到学院的各个部门和学校的每一位成员，这就要求我们要充分发挥学生、专任教师、辅导员和党政管理干部在学风建设中的重要作用，要让各队伍找准各自的职责，各施其职，上下联动，形成学风建设的合力。

（一）每位同学要明确自己在学风建设中的主体地位。主动积极投入到学风建设中去，端正自己的学习态度，调动自己的学习积极性、主动性和创造性，树立自主学习和终身学习的理念，养成好学、勤学、善学的良好学习习惯。只有自主意识的觉醒，才能从根本上提升自己学习目的性和动力，才能形成良好的学习风气。尤其是今天参加大会的学生干部和党员，作为学生中的先进分子，是学风建设的骨干力量和重要的依托力量，是学风建设的领头羊。要形成良好的学风，就必须充分发挥学生干部和党员行动上的先锋模范作用、组织上的凝聚作用、作风上的表率作用、学习上的榜样作用，以点带面，以面带片，营造良好的学习氛围。因此，我希望各基层党组织要把学风建设与当前正在开展的“两学一做”学习活动有机结合起来，把“两学一做”学习活动落实到学风建设的实处，充分发挥基层党组织在学风建设中的战斗堡垒和政治引领作用，以党风引领学风建设，为学风建设助力。“两学一做”关键在做，做合格党员，作为学生，合格的学生党员，首要的要把学习做好，在学风建设中要带头发挥模范作用。

（二）要充分发挥专业教师在学风建设的主导作用。今天出席会议的还有我们的专业教师。没有良好的教风，不可能有良好的学风，因此，要加强师德师风建设，每位专业教师要真正担负起教书育人的神圣使命，自觉提升师德修养和业务素质，严谨治学，从严执教，积极推进教学改革，增强课堂吸引力，通过优良的教学质量吸引学生自愿“回归”课堂。同时真正担负起“课堂教学第一责任人”的职责，严抓课堂纪律，维护课堂秩序，以高度负责的态度、良好的道德品质、优质的教学质量和高尚的人格魅力感染和影响学生，从而达到以优良的教风带动学风建设。

（三）充分发挥辅导员在学风建设中的监督和引导作用。辅导员要深入学生，了解学生的思想动态，关心每位学生的成长需求，关注每位学生成长进步，培育每位学生兴趣特长，积极引导学生参加学科竞赛、创新创业、社会实践等活动，要开展学习经验交流会，引导学生树立正确的学习观，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率。辅导员还要把教育管理的关口前移，做好学业预警和违纪预警工作，要重过程教育、轻结果处理，真正发挥辅导员在教育管理中不仅要管住，更要管好、管活、管精，以达到管理与教育、管理与育人双丰收的目的，辅导员还要加强听课、查课和五项文明督导工作，杜绝学生迟到、早退、缺课、上课玩手机、睡觉等不良现象的发生，要诚信应考教育和考风考纪教育，开展创建零作弊班级活动，培育诚信应考的良好风气。

（四）发挥党政管理队伍的服务教育作用。党政管理干部要主动积极的投入学风建设管理中去，要以身作则，认真做好服务咨询和教育引导工作，强化服务意识，提高工作效率，改善工作作风，主动为学生的成长成才排忧解难，以良好的精神风貌和过硬的业务能力推进学风建设。

总之，这四支队伍的作用要充分发挥，各施其职，形成合力，才能真正推进学风建设。

三、抓住重点、突破难点、进一步提高学风建设的针对性和实效性。

学风建设任务重、情况杂、顽疾多，是不可能一蹴而就的，因此，各教学院系要按照学院的总体部署，学会抓住工作的牛鼻子，在积极开展好全院性活动的基础上，要根据本院系学风建设存在的实际问题，认真进行梳理，分层次、分情况、分重点的制定实施方案，不要搞一刀切，不要搞千篇一律，不要搞一种形式推进，而是要选好突破口和着力点，不断创新。要与创建“优良学风班”和“优良学风标兵班”为切入点，以改善课堂纪律，提高课堂教学质量，杜绝缺课、迟到、早退和考试作弊等不良恶习为重点，以积极引导学生参加学科竞赛、创新创业、学术活动等为载体，以加强教育管理为手段，只有通过这些找到重点，突破难点，采取措施，真正做到“一系一策”、“一班一策”，积极开展具有本院系特色学风建设，进一步提高学风建设的针对性和科学性，不断增强学风建设的实效性。

四、善于总结提升，以制度建设为保障，探索建立学风建设的长效机制。

学生工作部门和各教学院系要以“学风建设月”活动为契机，及时总结学风建设中好的做法和成功经验，善于探索在学风建设中带有普遍性意义的规律，并用制度建设的形式把它固化下来，建立具有我院特色的学风建设长效机制，构建完善的、可持续发展的学风建设体系，真正建立用制度推进、按制度落实、靠制度保障的有效制度，为建设良好的学风提供制度保障。

老师、同学们，优良学风共进共享，我们要以学风建设月为契机，把学风建设做为一项重要工作任务常抓不懈，强化制度建设，坚持正面教育，引导广大同学从被动的规范走向自觉的行动，从“要我学”走向“我要学”，进而达到好学、勤学、善学的目的，培育良好的学风，推进我院学风建设上一个新的台阶。

最后，祝老师们工作愉快，祝同学们学习进步，谢谢！