2018年4月17日，《海峡导报》报道以厦高校惊现“手工帝”为题报道我院邓华老师用木板手工复原全球各地知名建筑模型，现全文转载如下：http://epaper.taihainet.com/hxdb/20180417/

导报讯 （记者 梁静 通讯员 黄福泉 文/图）从纽约的克劳斯勒大厦、迪拜的帝国大厦，到紫禁城的太和殿、上海的中心大厦，再到厦大的建南大礼堂、集大的尚大楼……通通都被集美大学诚毅学院的“手工帝”们复原成精致的模型，摆放在学院里。
 

这些“手工帝”全是诚毅学院建筑工程管理专业老师邓华“挖掘”出来的，因为他给学生布置的作业，就是通过调研将建筑进行解构，然后变成模型，最终DIY复原出来。

“手工大神”层出不穷

这些模型不仅外观仿真，有些连内部结构都很精细。比如厦大建南大礼堂模型，其外墙砖头的缝隙都清晰可见。

据邓华介绍，这些由学生制作的建筑模型大概有60个，全球各地许多知名的建筑都是学生们建模的对象。而他们之所以集体变身“手工帝”，是因为邓华将此布置成工程管理专业每个学生都需要完成的作业：通过实地调查、搜集网络资源等形式进行调研，将身边的建筑或国内外知名建筑研究透后，解构出来，变成图纸或计算机模型，最后发挥自己的动手能力和团队合作精神，通过模型进行复原。

因为“课难上”而萌发的创意

一般情况下，工程管理专业的学生都只上理论课，但如工程制图、房屋建筑学、建筑力学、土木工程施工、建筑结构等课程的知识都很抽象，难度还大，“以前常常是讲了大半天，学生一点反应也没有。”这就是邓华开始尝试创新教学模式的原因，只是没想到，他的这一创新很快虏获了不少人心。

因为如此一来，课堂上的教学就从单项的灌输、讲解变成了学生的主动性研究学习。而对于不同年级的模型，邓华也提出了不同层次的要求，比如大一学生更关注的是建筑的外观设计，大二侧重内部骨架、承重等。

邓华说：“从前期的搜集资料，到分析结构、数据量化，再到建模，以及最终的制作，学生都在研究探索中不知不觉吸收了专业知识，还能加以运用。最终复原出来的模型，也让他们很有成就感。”