根据学院“学风建设月”的工作要求，信息工程系实行学风工作常态化机制，有效进行学风建设整体部署，重点围绕“抓好教风带学风、加强督导促学风、开展活动育学风、交流经验助学风”等方面内容，以教师教学环节为阵地、学生专业活动为载体，积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献等多方面全面发展的学生队伍。

做好系学风督导小组的任务分配，突出学风建设的主导地位

2月底，系领导讨论并详细部署“学风建设月”工作。研究并确定学风督导小组以系主任书记为组长、系办主任、各教研室主任及副主任、各社团负责老师为组员；定期查听课制度，要求每周一个组员至少一次深入课堂查课，辅导员每周至少查课3次，听课1次，与任课老师深度沟通，及时掌握学生课堂情况，每个班级制作联系卡给任课教师方便联系，课下及时与学生交谈，了解考勤和课堂教学情况，做好信息整理并反馈给任课教师；系自律会督导组配合系督导组、各班级做好考勤监督，每周3次不定时考勤抽查，填写《信息工程系自律会督导查课表》的表格，并将情况直接反馈各相关辅导员，三管齐下，扎实推进系学风督导工作；做好学业预警和违纪预警工作，先期预防、及时教育、认真帮扶。

教风建设带动学风建设，挖掘教师在学风建设中的能动性

信息工程系设四个专业教研室，本学期认真实施教师坐班答疑制度，力求做到让学生可以在课下有更多与专业教师交流学习的机会。系领导在上学期末与教师进行逐个谈话，督促教师们尽早做好自身教学、科研、技能等方面的规划，挖掘自身潜力，提升自我并更好教育学生，在本学期，每位老师也提交了学期工作计划，明确工作任务并表示积极做好学生第一课堂的学风督导工作。系各教研室认真布置学风工作任务，积极开展教研工作，采取教师间集体备课、互相听课、相互借鉴的措施，努力改进教学方法，增强课堂吸引力，提升教学质量和效果，并提出任课教师“认真备好每一堂课，用心关注每一个学生”的口号，发挥主观能动性，做好课堂的把控，抓好学风第一现场的考勤、纪律等工作，并主动与辅导员做好沟通和交流。尤其值得一提的是我系优秀教师郑新旺、李颖，他们带领学生在电子类学科竞赛中数年屡屡获得佳绩，郑新旺推荐参评“党员好故事”，李颖在今年4月份学院的青年教师教学技能竞赛中荣获特等奖的好成绩，他们带领着一批批学生为学院创造一项项优异的比赛成绩，是教师学风建设引导作用的典范。

探索深度校企合作模式，企业资源助推学风教育各个环节

为更好推进学风教育工作，弥补专业师资的不足，增强学生的动手能力，促进就业，我系进行校企深度合作，引进企业师资进校园，为学生量身定制创新学分课程培训。本学期开设“UI设计”、“HTML5”等11门创新学分课程，由企业导师为学生授课，让学生接触不同的专业方向，明确学习目标。我系非常重视与企业建立实训基地，系领导和就业负责教师从3月份至今，共走访厦门东耀信息技术有限公司、厦门锐谷通信设备有限公司等共4家企业，并签订就业实习基地协议，前往厦门传一信息科技有限公司座谈，讨论深度校企合作问题。5月24日，我系将促成学院与厦门东东东电子商务有限公司和厦门新东网科技有限公司签订校企合作战略协议，两公司将在我院分别建立物联网产业实训基地和网络空间安全产业实训基地。我系希望利用企业资源在学风建设的各个环节做好渗透，帮助学生确定明确的专业方向，并服务学生就业。目前我系已经有数学与应用数学和网络工程两个专业，尝试深度校企合作办学，其他专业也在逐步寻找合适企业，探索合作之路。

真抓实干提升学生专业活动水准，促进学风正能量传播

为积极引导学生参与到学科竞赛等专业学生活动中，我系高度重视，学期初进行统筹规划，按计划进行各项活动。3月份开始筹备并开展诚毅学院第九届电子设计竞赛，比赛由我系信息技术协会承办，为在校学生开拓视野、促进理论和实践相结合提供了有力的帮助，同时为我院电子信息领域的教育教学及人才培养提供良好的实践平台。3月19日，2017年厦门高校智能车交流赛在我院电子信息创新实验室举办，最终集美大学诚毅学院智能车队夺得光电四轮组的第一名。3月份，我系针对大一年级分专业召开5场网络空间安全比赛人才召集宣讲会，做好网络安全人才招募工作，由校企深度合作企业福建国科信息科技有限公司提供师资，从大一开始，帮助有兴趣的同学做系统规划，为每年的网络安全类比赛储备人才。企业还为我系大三学生提供专业的就业辅导，邀请对口专业校友返校座谈，加深学生对于就业的认识，帮做大家做好就业前期准备工作。3月中旬，我系完成 “奇思妙想”嘉年华三创大赛指导老师选任工作，为上学期结束的比赛配备指导老师，更加细致有针对性地做好各个项目的全程指导，为“全国电子商务三创大赛”和“福建省三创大赛”等创新创业类比赛做好人才储备和项目准备。这些学科类专业活动的举办，更好促进学风建设的正能量传播。

信息工程系以服务学生成长成才为最终目标，从“落实督导、教师能动、企业助推、活动普及”等方面入手，力求扎实有效推进学风建设工作。