近日，“担当者公益行动”陈美玉老师在我院景祺楼104学术报告厅与诚毅学子就大学生公益活动及“担当者公益行动”介绍进行了深入互动。参加本次讲座的有思政教学部老师、14级人文商英机械等本学期开设《思想道德修养与法律基础》课程的同学和管理系学生会实践部的同学们。

讲座以手舞游戏《蜗牛与黄鹂鸟》为开端，陈老师邀请同学们一起做互动游戏。这是担当者志愿者与留守儿童等受助对象做沟通的方式，是打开双方心扉的钥匙，充满欢乐与温情的歌曲，一下子拉近了彼此的距离。

陈美玉老师以“大学生参与公益的理由”为主线，阐述公益和志愿者精神是让大学生涯得以完整的一剂“良药”。公益和志愿者精神只能通过实践去习得。而理工科生更需要在有限的大学四年中提高素养和人文情怀。在公益行动中更加懂得爱与被爱，懂得现实与理想，懂得纯真与感动，懂得责任和坚强，懂得团队与宽容。陈美玉老师向同学们介绍了“担当者公益行动”助学体系的四个模块，分别是：阅读与成长讲坛、未来英才夏令营、课外阅读活动中心、阅读领航员教师成长计划。这四个部分是以乡村儿童和教师为服务对象。

“大学生如何做公益”的建议上，陈美玉老师建议同学们从点滴公益做起，可以先从服务学校周边社区和身边同学做起。同时为大家介绍了一些大学生公益新兴力量，如益微青年公益发展中心、灵山慈善基金会、灵青计划、春晖使者行动、一乡人公益服务中心等大学生志愿者的公益机构。

讲座最后，陈美玉老师提到，每个人都有一颗善心，但处理不好反而害了别人。中国的公益事业较之国外的发展较晚，也不够成熟，一些志愿者将公益误解为施舍，这反而与公益发宗旨背道而驰。“公益是尊重，不是怜悯。”这也是“担当者公益行动”所秉持的原则。

本次讲座的中心内容是给广大学生一个正向的引导，鼓励大学生多去承担社会的责任。能够在实际生活中践行社会主义核心价值观。思政教学部本学期陆续开展关于志愿服务的系列指导公开课，希望能引进更多更好的校外优秀资源推进实践教学工作，希望同学们积极加入志愿者行列，在服务中学习，在学习中成长。